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孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦孩子的時(shí)間觀念怎么培養(yǎng)

時(shí)間：2021-08-24 11:52:20 編輯：5號(hào)網(wǎng)-qiwen 0

孩子的年紀(jì)也不小的，其它的沒(méi)有什么毛病，就是有一點(diǎn)沒(méi)有什么時(shí)間觀念，這孩子做事情沒(méi)有時(shí)間觀念應(yīng)該怎么辦？孩子的時(shí)間觀念應(yīng)該怎么培養(yǎng)出來(lái)？

孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在生活中的言行舉止都是在給孩子樹(shù)立榜樣，甚至可以說(shuō)，家庭環(huán)境的教育會(huì)決定孩子的生活習(xí)慣。想讓孩子增強(qiáng)時(shí)間觀念，家長(zhǎng)也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，答應(yīng)孩子的事情就要做到，盡量少說(shuō)“等一下”“馬上”。

2、讓時(shí)間“看得見(jiàn)”

家長(zhǎng)可以在家里顯眼地位置擺個(gè)時(shí)鐘，給孩子購(gòu)買一個(gè)手表，這樣家長(zhǎng)就可以指指墻上的時(shí)鐘，或者問(wèn)他現(xiàn)在幾點(diǎn)幾分了，孩子就會(huì)明確時(shí)間，做自己該做的事。有了“時(shí)間”這根無(wú)形的指揮棒，可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，孩子也比以前更“聽(tīng)話”了，做事也不會(huì)那么磨蹭了。

3、制定時(shí)間任務(wù)表

讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃表，規(guī)劃好自己一天在哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做些什么。明確告訴孩子，一旦制定計(jì)劃必須嚴(yán)格按照內(nèi)容實(shí)施。按時(shí)完成家長(zhǎng)可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子如果要放棄可以進(jìn)行批評(píng)。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

4、規(guī)律的生活起居

父母可以和孩子一起制定一個(gè)作息時(shí)間表，最好是具體到細(xì)節(jié)，比如什么時(shí)間起床，洗漱需要多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯需要多長(zhǎng)時(shí)間，放學(xué)后做作業(yè)和看電視多長(zhǎng)時(shí)間，幾點(diǎn)休息等，都要嚴(yán)格制定，這樣會(huì)對(duì)孩子起到約束和監(jiān)管的作用。對(duì)時(shí)間管理越嚴(yán)越細(xì)，效率越高。孩子將作息時(shí)間固定下來(lái)，形成習(xí)慣，才能明確地認(rèn)識(shí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。良好的作息習(xí)慣還有助于幫助孩子學(xué)會(huì)守秩序。

5、獎(jiǎng)懲分明

如果剛開(kāi)始孩子還沒(méi)有時(shí)間觀念，在做某件事情前家長(zhǎng)要和孩子約定好時(shí)間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關(guān)系危機(jī)。由于都是事先約定好的，到了約定的時(shí)間，就一定要遵守約定?？赡軇傞_(kāi)始孩子會(huì)耍賴，家長(zhǎng)可以事先承諾：如果遵守約定，將會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

有了獎(jiǎng)勵(lì)的刺激，孩子會(huì)更認(rèn)真地遵守約定。當(dāng)一向?qū)r(shí)間缺乏概念的孩子做出了按時(shí)作息的事情時(shí)，父母不要吝嗇獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)橘澷p和表?yè)P(yáng)可以激發(fā)起孩子更大的積極性。

一個(gè)有時(shí)間觀念的孩子能夠合理安排自己的時(shí)間，使自己的時(shí)間達(dá)到最大限度的利用率。這種觀念不光來(lái)自于他人的約束，更來(lái)自于自我的嚴(yán)格要求以及對(duì)自己和別人時(shí)間和生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦孩子的時(shí)間觀念怎么培養(yǎng)

孩子的時(shí)間觀念怎么培養(yǎng)

1、在家給孩子定規(guī)矩，制定作息時(shí)間

無(wú)規(guī)矩不成方圓，父母因?yàn)閷?duì)孩子大多是嬌慣的，認(rèn)為小孩子小的時(shí)候懶一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，等長(zhǎng)大就好了。然而很多孩子的時(shí)間觀念是小時(shí)候在家被爸媽?xiě)T壞的，沒(méi)有養(yǎng)成很好地生活作息時(shí)間。

孩子在家的時(shí)候是比較多的，父母可以給孩子定規(guī)矩，比如吃飯時(shí)間控制在多少時(shí)間之內(nèi)，在這個(gè)時(shí)間段里沒(méi)吃完就不能再吃了，形成良好的作息時(shí)間，會(huì)促使孩子形成時(shí)間觀念。

2、父母要以身作則

父母是孩子的第一任老師，如果連父母都沒(méi)有很好地時(shí)間觀念，那么孩子就很難培養(yǎng)時(shí)間觀念。比如家長(zhǎng)答應(yīng)孩子什么時(shí)候去游樂(lè)園，但并沒(méi)有履行這個(gè)諾言，第一會(huì)讓孩子覺(jué)得你騙人，對(duì)你的信任度會(huì)降低，再者就是孩子會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有時(shí)間觀念，這種影響是負(fù)面的，父母一定要做好表率。

3、陪孩子玩時(shí)間游戲

時(shí)間游戲說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是和孩子比賽，在一定時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)工作，讓他明確時(shí)間的意義。因?yàn)樵谛『⒆拥恼J(rèn)知力，對(duì)時(shí)間是沒(méi)有定義的，時(shí)間游戲可以讓孩子懂得時(shí)間的重要性。

時(shí)間游戲很有意思，也是一項(xiàng)很好地親子互動(dòng)，可以把它延伸到任何事情上，可以和孩子比賽十分鐘誰(shuí)看的書(shū)多，誰(shuí)能先把牛奶喝完等等，是不是很有意思呢？既拉近了親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子的時(shí)間觀念，兩全其美。

孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦孩子的時(shí)間觀念怎么培養(yǎng)

孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的做事情環(huán)境，把一些影響注意力的東西都整理到遠(yuǎn)離孩子視線的范圍。

2、給孩子設(shè)定一個(gè)完成事情的截止時(shí)間，時(shí)間一到，事情就堅(jiān)決不能再做了。

3 、孩子按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，家長(zhǎng)給與孩子一定的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，而孩子拖拉磨蹭地完成作業(yè)，家長(zhǎng)給與一定的批評(píng)和懲罰。

4 、孩子把既定的事情做完之后，家長(zhǎng)不能再額外給孩子布置新的任務(wù)了，不能讓孩子感覺(jué)事情沒(méi)完沒(méi)了的。

5 、孩子把事情做完之后一定要給孩子充分自由的時(shí)間，這樣孩子才能有動(dòng)力快速地完成事情。

6、無(wú)規(guī)矩不成方圓，所有的規(guī)則都一定要堅(jiān)決執(zhí)行，才能改變孩子做事情拖拉磨蹭的習(xí)慣。

孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦孩子的時(shí)間觀念怎么培養(yǎng)

孩子拖拉的原因

一、先天因素。有些寶寶本身就是天生的慢性子，不管外界有什么強(qiáng)烈的刺激依然他們的行動(dòng)依然都很慢，這種就屬于先天氣質(zhì)，所以家長(zhǎng)要耐心的教導(dǎo)。

二、沒(méi)有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。即使寶媽在那說(shuō)“八點(diǎn)了，快遲到了”，但是孩子還是在磨磨蹭蹭，那是因?yàn)楹⒆訉?duì)于你說(shuō)的八點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)時(shí)間觀念。你可以跟孩子玩?zhèn)€游戲，例如:可以跟孩子一塊閉上眼睛體驗(yàn)下一分鐘究竟是多長(zhǎng)時(shí)間。

三、父母包辦。例如：早上起床再孩子磨磨蹭蹭不起床的時(shí)候，家長(zhǎng)趕忙過(guò)去動(dòng)手幫孩子穿衣服。導(dǎo)致孩子潛意識(shí)里認(rèn)為“反正我磨蹭，有人幫我做”的想法，這樣會(huì)使孩子更磨磨蹭蹭。

四、動(dòng)作不熟練。父母總是以一個(gè)成年人的角度來(lái)看待孩子的做事態(tài)度，俗不知孩子是需要一步步從錯(cuò)的事情中成長(zhǎng)起來(lái)的，例如：成人學(xué)打字一樣，都是從不會(huì)一步步到熟練的地步的。所以說(shuō)“沒(méi)有磨蹭的孩子，只有心急的父母”。

五、有可能這件事情孩子不感興趣。例如：在家里，讓孩子幫忙收下玩具的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就會(huì)慢吞吞的，任你怎么喊，我依然一如既往的慢。星期天帶孩子去動(dòng)物園玩，孩子早早的就把自己收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)。由此可見(jiàn)，孩子對(duì)他感興趣的動(dòng)作就很快，反之，就會(huì)出現(xiàn)磨蹭的現(xiàn)象。